خطوات الاستعلام عن نتيجة الشهادة الابتدائية الازهرية 2025 بالاسم ورقم الجلوس
يغمر طلاب الصف السادس الابتدائي الأزهري وأولياء الأمور في مختلف المحافظات المصرية حالة من التوتر، انتظارا لإعلان نتيجة الشهادة الابتدائية الازهرية 2025، خاصة مع انتهاء الطلاب من أداء امتحانات الفصل الدراسي الثاني في جميع المعاهد الأزهرية، وتشير مصادر مطلعة داخل قطاع المعاهد إلى أن أعمال التصحيح والرصد وصلت إلى مراحلها النهائية، في ظل متابعة دقيقة من الإدارة المركزية للامتحانات بالأزهر لضمان الشفافية والدقة، تمهيدا لاعتماد النتائج رسميا وإتاحتها إلكترونيا عبر الموقع الرسمي.
نتيجة الشهادة الابتدائية الازهرية
وبحسب ما أكدته مصادر داخل قطاع المعاهد الأزهرية، فإن إعلان نتيجة الشهادة الابتدائية الازهرية أصبح وشيكا بعد الانتهاء من أعمال الكنترولات بجميع المناطق الأزهرية، حيث يجري في الوقت الحالي التدقيق في الدرجات ومراجعتها للمرة الأخيرة، ومن المقرر أن يعتمد شيخ الأزهر أو من ينوب عنه النتائج رسميا، على أن يتم رفعها مباشرة عبر بوابة الأزهر الإلكترونية لتكون متاحة أمام الطلاب وأولياء الأمور دون الحاجة للذهاب إلى المعاهد، ويأتي ذلك في إطار التسهيل على الأسر وتطبيق التحول الرقمي داخل مؤسسات التعليم الأزهري.
الاستعلام عن نتيجة الشهادة الابتدائية الازهرية
ومن أجل تسهيل عملية الوصول إلى نتيجة الشهادة الابتدائية الازهرية فور إعلانها، ويعتبر هذا النظام الإلكتروني أحد خطوات الأزهر في التحول الرقمي الشامل، والذي بدأ يتوسع في السنوات الأخيرة ليشمل أغلب الخدمات التعليمية، ويستطيع الطلاب اتباع خطوات بسيطة عبر الموقع الرسمي لبوابة الأزهر، تشمل الخطوات:
- الدخول إلى رابط النتائج الرسمي.
- اختيار "نتيجة الشهادة الابتدائية الأزهرية - الفصل الدراسي الثاني"
- تحديد المنطقة الأزهرية التابع لها الطالب
- إدخال رقم الجلوس بدقة
- الضغط على زر "استعلام" لعرض النتيجة فور رفعها
توزيع درجات الشهادة الابتدائية
تحسب درجات الفصل الدراسي الثاني لـ نتيجة الشهادة الابتدائية الازهرية من 275 درجة، موزعة بين المواد الأساسية كالتالي، القرآن الكريم واللغة العربية والرياضيات (50 درجة لكل منها)، التربية الإسلامية (50)، العلوم والدراسات الاجتماعية واللغة الإنجليزية (25 لكل مادة)، وتؤكد الإدارة المركزية للامتحانات أن لجان التصحيح تعمل تحت إشراف مباشر، مع مراجعات دقيقة ومتكررة لتفادي أي أخطاء، في محاولة لضمان العدالة وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب، وتعتبر هذه الدقة في العمل جزء من حرص الأزهر الشريف على تقديم تعليم منضبط يحفظ حق كل طالب في الحصول على التقييم العادل.